miércoles, 16 de diciembre de 2009

Pierre Menard, autor del Quijote (Borges)


Es uno de los puntos del trabajillo de Navidad...

Aquí os dejo el enlace para que podáis leer el texto:

http://www.literatura.us/borges/pierre.html

lunes, 14 de diciembre de 2009

Viajes y lugares en la vida de Cervantes

http://www.elpais.com/comunes/2004/quijote/popup/grafico07.html/


En esta página encontraréis una animación que puede resultaros interesante para repasar los apuntes que dimos (¿hace ya cuánto?) sobre la vida de Cervantes.

¡Os gustará!

jueves, 10 de diciembre de 2009

DON QUIJOTE en mp3, by Mafra


Mafra nos ha dejado en un comentario un enlace para escuchar El Quijote. ¡Ya no hay excusa para visitar y revisitar la obra de Cervantes!

¡Muchas gracias, Mafra!

http://www.ivoox.com/don-quijote-mancha-capitulo-64-2-audios-mp3_rf_67795_1.html

sábado, 5 de diciembre de 2009

El templo del adiós (Mago de Oz)

CAPÍTULO 64 (ejercicios para el miércoles)


1. ¿Cuál es el elemento autobiográfico que podemos ver detrás del episodio de don Gregorio?
2. El caballero de la Blanca Luna es Sansón Carrasco. ¿Cómo interpretas esta frase: "en razón de hacerte conocer y confesar que mi dama, sea quien fuere, es sin comparación más hermosa que tu Dulcinea del Toboso"?
3.¿Cuáles son los términos del reto del caballero de la Blanca Luna?

viernes, 27 de noviembre de 2009

CLAVILEÑO


1. El duque "convence" a Sancho para que monte a Clavileño. ¿Cuál es su argumento?
2. ¿Qué hacen los criados para que don Quijote y Sancho tengan la sensación de que vuelan?
3. ¿Acaba con éxito la aventura? ¿Consiguen desencantar a las mujeres?
4. Explica en qué estilo está escrito el manuscrito que encuentra don Quijote.
5. ¿Qué explica Sancho haber visto durante su viaje? ¿Qué opinas de todo lo que cuenta?
5. Comenta el sentido de este fragmento del texto:
(don Quijote a Sancho) "Sancho, pues vois queréis que se os crea lo que habéis visto en el cielo, yo quiero que vos me creáis a mí lo que vi en la cueva de Montesinos. Y no os digo más".

miércoles, 25 de noviembre de 2009

EL TRIVIAL DEL QUIJOTE




¿Os atrevéis con un Trivial sobre El Quijote? ¿Podríais responder correctamente unas cuantas preguntillas sobre la obra? Si es así...

en esta página podrás encontrar un juego similar al famoso Trivial Pursuit.

domingo, 22 de noviembre de 2009

Don Quijote y la música

Uno de estos días, Mafra nos explicaba una curiosa alusión a una ópera sobre Don Quijote. Y es que la relación de la obra de Cervantes con la música es muy intensa. Así, diversos artistas han compuesto piezas basándose en El ingenioso hidalgo..., ya sea en la totalidad de la obra o sólo en parte de ella. Si teneis curiosidad, podeis leer más en este enlace:

http://cvc.cervantes.es/actcult/quijote_musica/nommick.htm/

Aquí, bajo el epígrafe "El Quijote en la ópera" su autor, Yvan Nommick, nos ofrece un intenso análisis y recuento de las diferentes versiones musicales de la obra de Cervantes.

Por mi parte, os dejo aquí un vídeo con una parte de Don Quichotte de Jules Massenet. Se estrenó en Montecarlo en 1910, y parte de la idea de una Dulcinea real, con la que don Quijote por fin se encuentra. Podéis encontrar un resumen muy completo del argumento en

http://www.turismusica.com/argumentos/pdf/massenet_jules/donquijote.pdf/

Y aquí tenéis el vídeo:

jueves, 19 de noviembre de 2009

El Quijote apócrifo y el prólogo de la parte II de El Quijote de Cervantes

Se trata de un texto del Quijote de Avellaneda. Tenéis que hacer las actividades que están a continuación.


Como casi es comedia toda la historia de don Quijote de la Mancha, no puede ni debe ir sin prólogo; y así sale al principio de esta segunda parte de sus hazañas éste, menos cacareado y agresor de sus lectores que el que su primera parte puso Miguel de Cervantes Saavedra, y más humilde que el que segundó en sus novelas, más satíricas que ejemplares, si bien no poco ingeniosas. No le parecían a él lo son las razones desta historia, que se prosigue con la autoridad que él la comenzó, y con la copia de fieles relaciones a que a su mano llegaron; y digo mano, pues confiesa de sí que tiene solo una, y hablando tanto de todos, hemos de decir dél que, como soldado tan viejo en años como mozo en bríos, tienen más lengua que manos. Pero quéjese de mi trabajo por la ganancia que le quito de su segunda parte; pues no podrá, por lo menos, dejar de confesar tenemos ambos un fin, que es desterrar la perniciosa loción de los vanos libros de caballerías, tan ordinaria en gente rústica y ociosa; si bien en los medios diferenciamos, pues el tomó por tales de ofender a mí, y particularmente a quien tan justamente celebran las naciones más estranjeras, y la nuestra debe tanto, por haber entretenido honestísima y fecundamente tantos años los teatros de España con estupendas e innumerables comedias, con el rigor del arte que pide el mundo, y con la seguridad y limpieza que de un ministro del Santo Oficio se debe esperar (…)
Y pues Miguel de Cervantes es ya de viejo como el castillo de San Cervantes, y por lo años de mal contentadizo, que todo y todos le enfadan, y por ello está tan falto de amigos, que cuando quisiera adornar sus libros con sonetos campanudos, había de ahijarlos, como él dice al preste Juan de las Indias o al emperador de Trapisonda porno hallar título quizás en España que nos e ofendiera de que tomara su nombre en la boca, con permitir tantos vayan los suyos en los principios de los libros del autor quien murmura. Conténtese con su Galatea y comedia en prosa; que eso son las más de sus novelas: no nos canse.

Alonso Fernández de Avellaneda: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha



- ¿Con qué hecho literario está relacionado?
- ¿Qué tipo de texto es? ¿hacia quién? ¿qué rasgos se critican?
- ¿De qué habla el texto?
- Relee el prólogo de la 1ª parte de El Quijote de Cervantes. ¿Hay algún fragmento del texto que haga referencia a él?

miércoles, 18 de noviembre de 2009

“DON QUIJOTES” EN LA ACTUALIDAD, por Alba Rodríguez (2º N)


Éste es el texto que ha escrito Alba sobre los quijotes y las quijotadas. ¡Felicidades por tu texto, Alba!


Últimamente he estado reflexionando sobre las posibles “quijotadas” presentes en mi vida. Tengo que reconocer que ahora no me viene a la mente nadie a quien conozca que se haya parecido alguna vez al Quijote, ya que esa gente siempre ha luchado por cosas que algún día se han hecho realidad y que era posible conseguir.
En cambio, esta reflexión la he hecho a partir de una tarde de lectura. Leyendo me di cuenta de que posiblemente un personaje de uno de mis libros favoritos tenga ese espíritu de Quijote. Bella es el personaje principal de la novela “Crepúsculo”, en la cual se desarrolla una historia de amor imposible. Es una chica normal, con sus costumbres, torpezas y manías que se enamora perdidamente de Edward, un chico misterioso, con aire frío y poco hablador. Ahí es donde entra la relación con la historia del Quijote.
Bella no quiere ver la realidad de haberse enamorado de Edward. Descubre que él es un vampiro, que puede ser peligroso y sobretodo que tiene sed de su sangre.
Pero en cambio ella rehúsa la peligrosidad que conlleva iniciar la relación con el chico y lucha con todas sus fuerzas para estar junto a él. Bella tergiversa la realidad para ocultar la verdadera identidad del chico al que quiere y vive en su mundo ideal junto a él, sin importarle como puede ver la otra gente su relación.

En contraposición a esta historia encuentro la de otro protagonista de la continuación de esta novela, Luna Nueva.

Jacob es un chico dos años menor que Bella. Cuando ella pasa los peores momentos de su vida alejada de Edward él está ahí para ser su pañuelo de lágrimas y uno de los mejores amigos que pueda encontrar. La relación entre Jacob y Bella evoluciona hasta el punto de poder ser un sustituto de su gran amor, pero Bella no olvida a Edward y eso deja a Jacob definitivamente en un segundo plano.
Y como relación con la historia del Quijote observo como Jacob va inundando su corazón de ilusiones y manteniéndolas con promesas de amor que nunca se verán cumplidas. En cierto modo Jacob también vive en su mundo ideal cuando está con Bella y eso le hace ser desdichado al darse cuenta de que su relación nunca será como él quiere que sea. Esto es comparable al final de la historia de Don Quijote, cuando Alonso Quijano muere de pena al ver que el mundo que había creado se acabó definitivamente.

Así he podido contrastar dos maneras de actuar como “el Quijote”; la historia de amor y la historia desdichada.

En la vida cotidiana podemos encontrar muchos más ejemplos de “quijotismo” y, en mi opinión, esto se debe a que en realidad Cervantes escribió lo que veía en la gente. Si no hubiera “Don Quijotes”, la vida seria mucho más aburrida. Y con esto me refiero a que si la gente no luchase por conseguir sus metas, por más imposibles que fueran, seriamos personas cobardes, tristes y sin expectativas, sumidas en un mundo igual para todos y sin esperanzas para ninguno.

Finalmente, para concluir esta reflexión, expongo mi opinión sobre este tema.Ser un poco Quijote en nuestra vida no es negativo; al contrario, todos tenemos derecho a soñar en un mundo irreal donde todas las cosas funcionen a nuestro gusto y donde vivamos como realmente deseamos.

jueves, 12 de noviembre de 2009

Resumen de El Quijote

En esta página podéis encontrar resumidos los diferentes capítulos de El Quijote. Así podréis saber qué se explica en aquéllos que no entran como lectura obligatoria. También, si tenéis tiempo, los podéis leer... :-)

http://www.monografias.com/trabajos12/lresquij/lresquij.shtml

Por cierto, probablemente os saldrá una ventana para que os registréis, pero no es necesario.

martes, 10 de noviembre de 2009

GOOGLE y EL QUIJOTE


¡ También Google ha buscado inspiración en el Quijote!

Comentario capítulo 25

Un detalle que había olvidado comentaros: en este capítulo, Sancho y don Quijote se separan y por un breve espacio de tiempo quedan solos (don Quijote en la sierra, con su locura de amor, y Sancho de camino a casa de Dulcinea). ¿Cómo puede haber conocido Cide Hamete Benengeli lo sucedido en esos momentos? En la parte II del libro, Sancho explica:


“…andaba ya en libros la historia de vuesa merced, con nombre del Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha; y dice que me mientan á mí en ella con mi mismo nombre de Sancho Panza, y á la señora Dulcinea del Toboso, con otras cosas que pasamos nosotros á solas, que me hice cruces de espantado, cómo las pudo saber el historiador que las escribió”.

Sancho se sorprende de cómo pudo el historiador conocer sus aventuras, si nadie pudo referírselas. Con esa sorpresa queda solucionado el problema.

(fuente: http://elpezvolador.wordpress.com/2008/10/01/don-quijote-en-nueva-york/)

domingo, 8 de noviembre de 2009

El Quijote y Fahrenheit 451


En este enlace

http://www.youtube.com/watch?v=A0O608m5hOo

podéis ver una escena de Fahrenheit 451, la película de François Truffaut basada a su vez en la novela del mismo título escrita por Ray Bradbury.

Tal y como hemos hablado en clase, es inevitable encontrar una relación entre el fragmento del libro que os he mencionado y el episodio del expolio de la biblioteca de Alonso Quijano. En El Quijote, los libros de caballerías, o mejor dicho, los malos libros (y ya hablamos que los de caballerías no estaban precisamente de moda cuando Cervantes escribe su obra, así que quizá se refería a los malos libros en general) hacen enloquecer a su dueño. ¿Tienen los libros semejante poder? En un momento en que parece que leer no está de moda, ¿cuál es el alcance de los (buenos) libros? ¿Qué influencia pueden tener los libros sobre nosotros? ¿Qué relación puede haber entre la literatura y la vida?

Para este viernes...

jueves, 5 de noviembre de 2009

Para leer El Quijote

Podéis leer El Quijote en este enlace:


http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=1270

El Quijote y la literatura contemporánea


Esta viñeta de Forges nos puede servir para reflexionar sobre la enorme y fundamental influencia de El Quijote en la novela que se escribiría después.

La lengua del Quijote

El primero y más insistente [rasgo arcaico] a través de la obra, la conservación de la f-inicial latina: fecho, fermoso, fuyan, fazer (en ninguna región del castellano se conservaba esa f-, que sí era constante en los libros antiguos). Después, el viejo adverbio non: non fuyan, non vos lo doigo. [...] Y sobre todo las antiguas formas d la segunda persona del plural con la -d- intervocálica (correspondían al viejo tratamiento de vos para dirigirse a un caballero): habedes, acuitedes, mostrades (esa -d- había desaparecido de la lengua oral ya en el siglo XV, pero subsistía en las formas esdrújulas érades, hubiérades, veníades, queríades, quisiérades... que todavía aparecen en el Quijote y en otras obras de Cervantes. Además, una serie de voces ya anticuadas: afincammiento (apremio, congoja) [...]; membrarse (recordar, apiadarse)[...]acuitarse (afligirse) [...] El arcaísmo más insistente en toda la obra es ínsula: el mundo caballeresco, y aun el de los viajeros y geógrafos del siglo XVI, era un vasto archipiélago de ínsulas.

Este lenguaje lo caracteriza enseguida como hombre de otros tiempos, salido de los libros de caballerías, giual que sus armas, heredadas de sus bisabuelos...
Ángel Rosenblat, La lengua del Quijote
(tomado de Literatura Castellana, ed.Castellnou)

Lost in la Mancha


La grabación de la película del director Terry Gilliam, The man who killed Don Quixote, tuvo que ser interrumpida debido a toda una serie de desastres, incluyendo una tormenta que destrozó el decorado y el equipo, inundaciones, problemas entre los miembros del equipo, etc. Al sexto día de haber comenzado a rodar, la película se interrumpió. Sin embargo, el director continuó con su proyecto, y Lost in la Mancha es la película de lo que puedo haber sido.

¿Curioso, no? ¿Qué puede haber de quijotesco en una película sobre El Quijote? Y sobre todo, ¿qué es lo quijotesco?, ¿qué podría haber de quijotesco en nuestras vidas?

Arriba tenéis la carátula y aquí os dejo el tráiler:


Jorge Luis Borges, Pierre Menard, autor del Quijote

¿Puede existir otro autor de El Quijote? Ya no un moderno Avellaneda, continuador apócrifo de las aventuras del caballero andante, sino un nuevo creador, un hombre que, a la manera de Cervantes, escribió exactamente igual que él...

Podéis encontrar en texto íntegro en:


http://www.literatura.us/borges/pierre.html

miércoles, 4 de noviembre de 2009

CAPÍTULO 23

DEBERES (para jueves 5 y viernes 6 noviembre)

Capítulo 21 (para el jueves)

1. ¿Qué son un yelmo y una bacía?
2. ¿Cómo podemos saber que Sancho Panza también conoce algunas novelas de caballerías?
3. ¿Qué nobles ideales defiende don Quijote ante Sancho Panza?
4. Comenta esta frase de Sancho al final del capítulo: “Sea par Dios […] que yo cristiano viejo soy, y para ser conde esto me basta”.

Capítulo 22 (para el viernes)

1. ¿Qué eran los galeotes?
2. ¿Por qué no entiende don Quijote las razones que dan los presos de su cautiverio?
3. En este capítulo, don quijote entra en violento conflicto con el poder y la justicia. ¿Qué concepto tiene el hidalgo de esta? ¿qué razones aduce para liberar a los presos?
4. Ginés de Pasamonte. ¿A qué otro delincuente literario te recuerda? ¿De qué género literario es, pues, evocación?
5. ¿Cuál es la crítica que hace Cervantes al género?

domingo, 25 de octubre de 2009

viernes, 23 de octubre de 2009

Desde las PAU con humor

Porque aún quedan unos cuantos meses para las PAU, pero ya hemos tocado "el tema" alguna vez en clase, os dejo este vídeo para animaros...


Don Quijote y los molinos


El teatro en Siglo de Oro

Aquí os dejo el fragmento de El capitán Alatriste que leímos en la clase de ayer. Es un excelente retrato del ambiente teatral del Siglo de Oro.

Desde el monarca hasta el último villano, la España del Cuarto Felipe amó con locura el teatro. Las comedias tenían tres jornadas o actos, y eran todas en verso, con diferentes metros y rimas. Sus autores consagrados, como hemos visto al referirme a Lope, eran queridos y respetados por la gente y la popularidad de actores y actrices era inmensa. Cada estreno o reposición de una obra famosa congregaba al pueblo y la corte teniéndolos en suspenso, admirados, las casi tres horas que duraba cada representación; que en aquel tiempo solía desarrollarse a la luz del día, por la tarde después de comer, en locales al aire libre conocidos como corrales. Dos había en Madrid: el del Príncipe, también llamado de La Pacheca, y el de la Cruz. Lope gustaba de estrenar en este último, que era también el favorito del rey nuestro señor, amante del teatro como su esposa, la reina doña Isabel de Borbón. Por más que el amor teatral de nuestro monarca, aficionado a lances juveniles, se extendiese también, clandestinamente, a las más bellas actrices del momento, como fue el caso de María Calderón, la Calderona, que llegó a darle un hijo, el segundo don Juan de Austria.
El caso es que aquella jornada se reponía en el Príncipe una celebrada comedia de Lope, El Arenal de Sevilla, y la expectación era enorme. Desde muy temprana hora caminaban hacia allí animados grupos de gente, y al mediodía se habían formado los primeros tumultos en la estrecha calle donde estaba la entrada del corral, frontera entonces al convento de Santa Ana. (…) De ese modo anduvimos a la puerta del corral de comedias, donde resultaba difícil moverse debido al gentío. Todos los estamentos de la Villa y Corte estaban representados: desde la gente de calidad en los aposentos laterales con ventanas abiertas al recinto, hasta el público llano que atestaba las gradas laterales y el patio con filas de bancos de madera, la cazuela o gradas para las mujeres – ambos sexos estaban separados tanto en los corrales de comedias como en las iglesias-, y el espacio libre tras el degolladero, reservado a quienes seguían en pie la representación: los famosos mosqueteros, que por allí andaban con su jefe espiritual, el zapatero Tabarca: quien al cruzarse con nuestro grupo saludó grave, solemne, muy poseído de la importancia de su papel. A las dos de la tarde, la calle del Príncipe y las entradas al corral eran un hervidero de comerciantes, artesanos, pajes, estudiantes, clérigos, escribanos, soldados, lacayos, escuderos y rufianes que para la ocasión vestían con capa, espada y puñal, llamándose todos caballeros y dispuestos a reñir por un lugar desde el que asistir a la representación. A ese ambiente bullicioso y fascinante se sumaban las mujeres que con revuelo de faldas, mantos y abanicos entraban a la cazuela, y eran allí asateadas por los ojos de cuanto galán se retorcía los bigotes en los aposentos y en el patio del recinto. También ellas reñían por los asientos, y a veces hubo de intervenir la autoridad para poner paz en el espacio que les era reservado. En suma, las pendencia por conseguir sitio o entrar sin previo pago, las discusiones entre quien había alquilado un asiento y quien se lo disputaba eran tan frecuentes, que llegábase a meter mano a los aceros por un quítame allá esas pajas, y las representaciones tenían que contar con al presencia de un alcalde de Casa y Corte asistido por alguaciles. Ni siquiera los nobles eran ajenos a ello: los duques de Feria y Rioseco, enfrentados por los favores de una actriz, habíanse acuchillado una vez en mitad de una comedia, so pretexto de unos asientos (…) Singular carácter, el nuestro. Como alguien escribiría más tarde, afrontar peligros, batirse, desafiar a la autoridad, exponer la vida o la libertad, son cosas que se hicieron siempre en cualquier rincón del mundo por hambre, ambición, odio, lujuria, honor o patriotismo. Pero meter mano a la blanca y darse de cuchilladas por asistir a una representación teatral era algo reservado a aquella España de los Austrias que para lo bueno, que fue algo, y lo malo, que fue más, viví en mi juventud: la de las hazañas quijotescas y estériles, que cifró siempre su razón y su derecho en la orgullosa punta de una espada.
Arturo Pérez Reverte, El capitán Alatriste, ed. Aguilar, pp.443-450

jueves, 22 de octubre de 2009

Auca de El Quijote

Aquí tenéis una foto que hice en Toledo. ¡Es una auca sobre El Quijote!


miércoles, 21 de octubre de 2009

martes, 20 de octubre de 2009

UNA WEB SOBRE EL QUIJOTE


Os dejo aquí una página muy interesante con recursos sobre el Quijote. Además, es bastante amena. Espero que os sea útil


http://www.isftic.mepsyd.es/pamc/pamc_2004/2004_lugar_red/

domingo, 11 de octubre de 2009

Una versión del romance del enamorado y la muerte

No hemos leído en clase el "Romance del enamorado y la muerte", a pesar de ser uno de los más hermosos y conocidos de nuestra lírica. Os dejo aquí una versión divertida y diferente de este poema. Espero que os guste. ¿Os animáis a hacer una parecida?

Dentro de unos días abandonaremos el Romancero y, con él, la Edad Media. Pasamos, pues, al Renacimiento. Aquí os dejo un power point creado por Carolina Luengo y que he podido ver en la página www.slideshare.net


Romance de la gentil dama y el rústico pastor

domingo, 4 de octubre de 2009

RECURSOS LITERARIOS


Aquí os dejo una página donde podréis encontrar teoría sobre recursos literarios y algunos ejercicios.


http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/recursos.htm

viernes, 2 de octubre de 2009

Así debían sonar los romances en su momento...

jueves, 1 de octubre de 2009

Capítulos seleccionados de "El Quijote"

Os dejo aquí los capítulos que hay que leer de El Quijote.


Miguel de Cervantes Saavedra, El Quijote. Capítulos seleccionados

PRIMERA PARTE
PRÓLOGO
CAPÍTULO 1. Que trata de la condición y ejercicio del famoso hidalgo don Quijote de la Mancha.
CAPÍTULO 7. De la segunda salida de nuestro buen caballero don Quijote de la Mancha.
CAPÍTULO 8. Del buen suceso que el valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento, con otros sucesos dignos de felice recordación.
CAPÍTULO 9. Donde se concluye y da fin a la estupenda batalla que el gallardo vizcaíno y el valiente manchego tuvieron.
CAPÍTULO 20. De la jamás vista ni oída aventura que con más poco peligro fue acabada de famoso caballero en el mundo como la que acabó el valeroso don Quijote de la Mancha.
CAPÍTULO 21. Que trata de la alta aventura y rica ganancia del yelmo de Mambrino, con otras cosas sucedidas a nuestro invencible caballero.
CAPÍTULO 22. De la libertad que dio don Quijote a muchos desdichados que mal de su grado los llevaban donde no quisieran ir.
CAPÍTULO 25. Que trata de las estrañas cosas que en Sierra Morena sucedieron al va-liente caballero de la Mancha, y de la imitación que hizo a la penitencia de Beltenebros.
CAPÍTULO 31. De los sabrosos razonamientos que pasaron entre don Quijote y Sancho Panza, su escudero, con otros sucesos.
CAPÍTULO 44. Donde se prosiguen los inauditos sucesos de la venta.


SEGUNDA PARTE
PRÓLOGO
CAPÍTULO 3. Del ridículo razonamiento que pasó entre don Quijote, Sancho Panza y el bachiller Sansón Carrasco.
CAPÍTULO 10. Donde se cuenta la industria que Sancho tuvo para encantar a la señora Dulcinea, y de otros sucesos tan ridículos como verdaderos.
CAPÍTULO 23. De las admirables cosas que el estremado don Quijote contó que había visto en la profunda cueva de Montesinos, cuya imposibilidad y grandeza hace que se tenga esta aventura por apócrifa.
CAPÍTULO 29. De la famosa aventura del barco encantado.
CAPÍTULO 41. De la venida de Clavileño, con el fin desta dilatada aventura.
CAPÍTULO 48. De lo que le sucedió a don Quijote con doña Rodríguez, la dueña de la duquesa, con otros acontecimientos dignos de escritura y de memoria eterna.
CAPÍTULO 62. Que trata de la aventura de la cabeza encantada, con otras niñerías que no pueden dejar de contarse.
CAPÍTULO 64. Que trata de la aventura que más pesadumbre dio a don Quijote de cuantas hasta entonces le habían sucedido.
CAPÍTULO 73. De los agüeros que tuvo don Quijote al entrar de su aldea, con otros sucesos que adornan y acreditan esta grande historia.
CAPÍTULO 74. De cómo don Quijote cayó malo, y del testamento que hizo, y su muerte.

Para las PAU

¡ Ya sé que quedan muy lejos! Igualmente, os dejo un enlace donde podéis ver exámenes de la materia de Literatura Castellana de otras convocatorias.

http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/universitats/acces/vies/pau/examens/index.html

miércoles, 30 de septiembre de 2009

Para hacer los comentarios

Os dejo unas cuantas páginas que os pueden ayudar a encontrar información sobre los romances que tenéis que comentar:

Los textos:


http://es.wikisource.org/wiki/El_romancero_viejo

En http://www.cervantesvirtual.com/ , clicando en la columna de la izquierda en Catálogo general.
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/02404953322682839644424/index.htm

Blogs sobre el Romancero:


http://elromancero.wordpress.com/
http://laprofadecastellano.blogia.com/2008/102301-romancero-nuevo-y-viejo.-caracteristicas-y-romances-comentados.php

Una buena explicación

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/POESIA_MEDIEVAL/caza_romance.htm

jueves, 24 de septiembre de 2009

El nombre de la rosa

Aquí os dejo el vídeo de El nombre de la rosa que vimos el primer día en clase.


LAS QUEJAS DE DOÑA LAMBRA (comentario de la profesora)

Ejemplo de comentario de texto.

PRIMERA ENTRADA

¡Un nuevo blog para escribir sobre libros viejos! Este blog, que tiene como protagonistas las obras más importantes de la literatura castellana, no tiene como aspiración publicar nada que no se haya dicho antes: su modesta finalidad es ayudar a entender un poco más nuestros clásicos. Ah, y, como las lecturas de que hablaremos coinciden con aquellas de las que se examinan los estudiantes de Catalunya en las PAU, de paso se trata también de dar algún recurso para superar mejor la prueba. Así, encontraremos en este blog documentos de muchos tipos, creados por la profesora y/o por sus alumnos.

¡Buena navegación!